Студенти спеціальності «Фізична культура і спорт: рекреація і реабілітація» освітнього рівня магістр пройшли виробничу практику відповідно до навчального плану у селищі Славське (Стрийського району Львівської області) на туристичній базі «Полонина».
Метою практики стало ознайомлення здобувачів освіти зі структурою управління рекреаційною базою, її статутом, історією створення, організаційними особливостями діяльності, а також засвоєння сучасних підходів до організації оздоровчо-рекреаційних заходів.
Захід відбувся під керівництвом доктора педагогічних наук, завідувача кафедри Адирхаєва Сослана Георгійовича та за активної організаційної підтримки Нелі Ковальчук, ініціатора проведення практики у такому форматі.
Програма перебування поєднувала теоретичну підготовку з практичною діяльністю, спрямованою на розвиток командної взаємодії, лідерських якостей і комунікативної культури. Крім того, особлива увага приділялася інклюзивності рекреаційного середовища — формуванню навичок толерантного спілкування, прийняття різноманітності у смаках, уподобаннях, фізичних можливостях і стилях життя. Такий підхід сприяв створенню атмосфери взаємоповаги, підтримки та єдності, що є невід’ємною складовою сучасної рекреаційної культури.
Важливою частиною програми стали:
- виступ директора туристичної бази «Полонина» пана Євгена;
- заняття з йоги, які провела Світлана Койнова;
- заняття з дихальної практики Body Flex під керівництвом Катерини Тарасової;
- виступ представниці бойківської культури та екскурсовода Галини Потюк;
- ознайомлення з традиційною кухнею Карпатського регіону;
- пішохідні походи на гори Погар, Захар Беркут, Тростян;
- традиційне відновлення після походів у басейні та чанах з водою, настояною на травах і хвої, з чудовими краєвидами.
Підсумовуючи, навчально-рекреаційний захід у Славському став яскравим прикладом поєднання професійної підготовки, активного відпочинку, інклюзивних цінностей і турботи про психофізичне здоров’я. Він сприяв підвищенню професійних знань, розвитку згуртованості, емпатії, толерантності, а також усвідомленню ролі рекреації у забезпеченні соціальної адаптації та гармонійному розвитку особистості.