Міністерство освіти і науки України винесло на громадське обговорення проєкт Стандарту вищої освіти першого (бакалаврського) рівня за спеціальністю G15 «Технології легкої промисловості». До фахового обговорення активно долучилася кафедра дизайну та індустрії моди СНУ ім. В. Даля, підготувавши пропозиції щодо вдосконалення підготовки майбутніх інженерів.
Перехід на нову міжнародну систему кодування спеціальностей у межах галузі G – Інженерія, виробництво та будівництво є важливим етапом гармонізації української освіти з європейськими стандартами. Водночас науковці університету наголошують, що ефективність реформи залежить від відповідності стандарту сучасним викликам Індустрії 4.0 та 5.0.
Експертна група кафедри під керівництвом завідувачки кафедри, кандидатки технічних наук, доцентки Галини Ріпки провела детальний аналіз проєкту стандарту та сформувала пакет рекомендацій.
Серед ключових пропозицій:
- посилення практичної підготовки здобувачів вищої освіти шляхом збільшення обсягу практики з 12 до 18–20 кредитів ЄКТС;
- інтеграція у зміст навчання технологій адитивного виробництва (3D-друк) та застосування штучного інтелекту в системах автоматизованого проєктування;
- акцент на розробці функціональних матеріалів і «розумного» одягу;
- включення принципів ресайклінгу та циркулярної економіки як складових професійних компетентностей.
Окрему увагу науковці приділили питанням атестації. Фахівці кафедри вважають, що для інженерно-технологічних спеціальностей більш доцільною формою підсумкової атестації є кваліфікаційна робота, орієнтована на вирішення реальної інженерної задачі.
Як зазначає Галина Ріпка, метою запропонованих змін є підготовка конкурентоспроможних фахівців, здатних забезпечувати розвиток і модернізацію легкої промисловості України, використовуючи сучасні технології та підходи Індустрії 5.0.
Участь СНУ ім. В. Даля у формуванні освітніх стандартів підтверджує активну роль університету у розвитку інженерної освіти, модернізації освітніх програм та підготовці фахівців для відновлення економіки країни.
Запропоновані ініціативи також відповідають Концепції інноваційно-освітньої екосистеми розвитку людського потенціалу Луганщини, спрямованої на інтеграцію освіти, науки, технологій і практикоорієнтованого навчання для формування сучасного кадрового потенціалу регіону та країни.